学生简介：
姓名：K同学
性别：女
学历层次：硕士
GPA：83
录取信息：
入学时间：2021.9
录取专业：市场营销
录取院校：英国伯明翰大学
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办理过程：
学生家长是在2019年年底通过办理家长的推荐找到了我，告知了学生国内的院校背景，所学本科专业以及成绩等相关信息，在考虑读国外研究生之前也想过参加国内考研。在沟通过程中了解到家长希望学生在未来学业方面有一个提升，同时和国内研究生统考相比能录取的院校和专业更为满意。
了解过国外读研申请的要求和流程后，家长和学生一致决定马上开始做申请前的准备工作，出具基本方案后就进行了签约。学生目标明确，也非常配合前期工作的准备，其实最为担心的还是个人成绩的提升问题，作为国内211工程院校，学校卡分，刷分和重考机制都相对比较严格，在2020年9月份申请之前还有1学期可以努力提升的空间。在临近2020年9月申请前学生配合提供了在读证明、成绩单，PS和推荐信等中文信息，同时，我开始根据学生最终申请成绩调整方案，最后选择了五所院校进行申请。选定专业就先要了解学生的职业发展考虑，以及对自己未来是想从事哪些方面的工作。
跟家长讲明方案制定和推荐的原因后，得到了家长的高度认可，认为考虑是非常周到和全面的，也兼顾申请的稳定性。在文书写作细节的沟通上主要是和学生对接，包括给予学生课程设置相关性书面的推荐和学习计划，以及从长远就业的方面给了学生中肯的建议。学生对自己要求也非常高，很快就配合准备雅思学习。在10月底之前我们递交了伯明翰大学的申请，经历了2个月左右的等待，在2020年12月我们拿到了伯明翰大学的录取。
心得感言：
针对热门专业的申请，要赶在申请一开始的阶段就递交申请，是非常考验办理老师的经验和专业水平、工作能力。如果更高效地规划好每一分时间的使用是非常重要的，在和学生配合的过程中要充分地了解学生的想法、优势和短板，尽可能地考虑周全进行申请方案的优化组合。我很开心我的学生能清楚的定位自己现阶段的学习和取得成绩，能够去匹配什么样的院校，并能接受学校的要求，尽全力去冲刺语言和学术。
学生在个人陈述中对于申请专业的理解和写作让我充分了解到学生出国读研做学历提升的学习目的和动机，以及家庭从小潜移默化的影响，为我们申请的文书提供了很好的素材，避免千篇一律。所以文书的准备需要事先跟学生头脑风暴，要充分挖掘和准备适合自己情况的素材，再不会让文书修改反复，提升了申请效率。
