据英媒报道，诺丁汉特伦大学 (Nottingham Trent University) 将减少一等学位的发放数量，以应对学位膨胀。
据《泰晤士报》11月14日报道，诺丁汉特伦大学2018年授予的一等学位比2017年减少了近500个，即只有17.6%的学生获得了一等学位，而2017年这一比例为24.7%，这一举措，作为英国大学政策收紧的标志，具有开创性。
据了解，诺丁汉特伦大学原本就在评分方面比较克制，如今教学改革后，其评分系统可能会比原来更“难”。
它摒弃了基于分数的复杂评分系统，引入了基于等级的评估：一等学位和2:1学位都有高、中、低的等级划分，这些分数基于学生的作业与书面评估标准的比较。
只有在三年的学习中，大部分作业或考试都取得了一等成绩的学生才能获得一等学位。
这一开创性的举措，或许为未来英国大学制定新评分系统提供模板。
诺丁汉特伦大学教务长解释：“学位膨胀的争论已经持续多年，所以我们不会假装这不是一个问题。而且我们想做对学生有利的事情：想出一个简单、清晰、公平的体系，适用于所有学科。”
此前有一种共识，即各大学将联手限制获得一等学位的学生人数，但他表示，诺丁汉特伦大学认为这还需要5年时间。
他说:“我们这样做不是在批评任何人，我们所做的事表明，开发一种评估学生的新方法需要时间，不能操之过急。”
高等教育政策研究所(Higher Education Policy Institute)智库主任尼克•希尔曼:“到目前为止的共识是，解决学位膨胀的唯一方法是集体行动。”
“但事实是，一家机构准备在如此之快、如此之短的时间内减少他们的一等学位，并将其公布于众，这既引人注目，又令人印象深刻。”
阻止一等学位失控：
南昌立思辰留学介绍说，自2012年学费上涨两倍、大学获准扩招以来，获得全国一等学位的学生数量激增，这导致学生的离校成绩要高于前几年的同类学生。
由于担心学位膨胀，一所受欢迎且发展迅速的大学减少它授予的一等学位的数量，以确保其学位的价值，保证英国高等教育的声誉。
此类大学的决定可能会阻止部分学生申请这所学校，并导致学校在以成绩比例为基准的国家和国际排名表中名次较后。
BBC此前曾报道如果大学授予过多的一等学位，它们现在可能会受到政府评级系统的惩罚。
英政府表示发放的一等学位增多，一等学位的含金量就下降，会破坏雇主对英国大学评判标准的信任。
据《卫报》报道，一位有经验的讲师被迫失业，起因竟是担心学生因低质量的学术表现而获得良好成绩时，他试图向学生解释学位膨胀，却遭到了他们的冷漠和恼怒。同时被同事拒绝和排挤，最终还被学校解雇。
学位备受争议：
这不是英媒首次报道英国学校关于一等学位发放的争论，《泰晤士报》就曾报道批评人士指责英国大学在2018年夏天授予了创纪录的一等学位：
读者伯尼·埃文斯（Bernie Evans）在接受卫报采访时发表评论，随着课程的目标变得更明确，人们对教学方法的改进，以及对学习方式的了解增多，成绩提高具合理性。
工程设计师协会理事会主席Colin Ledsome则表示，对于一等学位的增加，政府应考虑到可能是高等教育“市场化”及大学转变为收益最大化企业的直接结果。
学费增加，这极大地改变了讲师与学生之间的关系。
这意味着，大学被迫授予更多的一等学位，以保持学生的“客户满意度”，避免被投诉。并在竞争激烈的市场中保持与其他大学的可比性，这些都是强迫大学以“客户”为主导业务的直接后果。
卫报称，一等学位越来越被视为一种产品，部分学生理所当然地认为，他们有权获得这种产品，以抵消昂贵的学费。
有网友评价，考虑到图书馆不懈学习的学生人数，授予的分数增加似乎是合理的。但同时希望英国大学能以更严格的评分，确保英国学术评估系统的信誉。
