关于Abbey DLD Group of Colleges：
成立于1931年的Alpha Plus集团是在英国最有声望的教育集团之一。旗下有18所学校提供从幼儿园到大学学前课程，每所学校各有特色，但都有一个共同理念：把黄金标准教育带给每一位学子。阿贝DLD高级中学是Alpha Plus教育集团下唯一招收国际学生的四所学校。我们四所学校分别为：阿贝伯明翰高中；阿贝剑桥高中；阿贝曼彻斯特高中和DLD伦敦高中。
学生最小从14周岁起都能在我们这里找到合适的课程。我们的校区都在英格兰最具代表性的城市：伯明翰、剑桥、伦敦和曼彻斯特。
阿贝DLD高级中学为学生进入英国顶级大学准备了高质量的课程，包括GCSE，A-level和国际预科课程。在过去的五年中我们已经成功输送2000多名学生顺利地进入他们理想的专业与大学学习。
留学360英国留学咨询专家闻婕老师拍摄于英国阿贝DLD高级中学四大校区
为什么选择Abbey DLD Group of Colleges：
--培养学生独立思考能力，挖掘学生潜能，提供无微不至的关怀；
--提供大学申请指导，及免费提供牛津、剑桥大学申请面试培训；
--升学率达到99%，及超高牛津、剑桥、UCL、LSE大学申请成功率；
--优越的城市地理位置且靠近多所著名大学，高质量及安全的住宿环境；
--专家级教师，小班制教学，平均每8位学生一个班。
结识我们的学校-----英国阿贝DLD伦敦高中
成立于1931年，DLD伦敦高中历史悠久。在伦敦Marylebone驻足了10余年后，从2015年9月开始崭新的校区落成于伦敦市中心，俯瞰泰晤士河、国会大厦。在历史悠久的伦敦市中心，现代的教学设施、住宿构成了独一无二的DLD伦敦高中。我们的现代教学楼拥有的设施包括：
. 220间校内独立单人间住宿
. 校内餐厅提供早中晚三餐
. 6间高标准配置的实验室
. 艺术工作室、摄影室、戏剧室、音乐和媒体工作室等
. 容纳100人以上的剧院
. 40间辅导室
. 开放式图书馆、学习区域和先进的电脑设备
. 公共游泳池和健身房
英国阿贝DLD伦敦高中教学楼
英国阿贝DLD伦敦高中
2015年9月，DLD伦敦高中已搬到全新的地点—伦敦市最中心，俯瞰威斯敏斯特及泰晤士河。这个由32,000平方米钢筋和玻璃结构组成，闪闪发光的结晶里程碑式的办公建筑，站立在滑铁卢车站附近，直接俯瞰威斯敏斯特横跨泰晤士河。Shard大厦的美景，“伦敦小黄瓜”，和圣保罗大教堂将尽收眼底。该建筑被称为伦敦市中心最现代的教学楼。4层至15层为学生提供了安全而有保障的住宿环境。
留学360英国咨询专家闻婕老师拍摄于英国阿贝DLD伦敦高中（学校教学楼，教学楼顶，教室，游泳池，学生餐厅）
留学360英国咨询专家闻婕老师拍摄于英国阿贝DLD伦敦高中（学生宿舍，客厅，起居室）
英国阿贝DLD伦敦高中校长语录
Rachel Borland DLD伦敦高中校长
在DLD伦敦高中学习
“我们伦敦的新校区为学生提供了一个替代传统学习生活的独特选择，在保持浓厚学术风气的同时帮助学生为进入理想大学做准备。
在保持教与学严谨而具有挑战性的同时，我们积极响应学生的个体需求。学生除了可以选择范围广泛的学术课程，还可以参加学校组织的各种各样体育、艺术和慈善课外活动。
学校最大的优势在于我们态度严谨而负责的老师。他们对自己教的科目充满热情，不断探索激发学生的学习兴趣，让学生享受学习的过程，确保学生掌握所学知识，并最终引导学生取得考试的成功。
这对和学校相关的所有人员来说都是一个非常激动人心的时刻，同时也代表了DLD伦敦高中的一次重要进步。我们对推出这项计划感到无比自豪，我们新的寄宿学院将和伦敦一些最负有盛名的历史建筑擦肩。学校在伦敦市中心的地理位置将是无与伦比的。我们希望您能加入我们的旅程。”
-----Rachel Borland DLD伦敦高中校长
2015年DLD伦敦高中国际学生成就
又是令人印象深刻的一年，在DLD伦敦高中就读的国际学生再次取得了优异的成绩。
英国阿贝DLD伦敦高中2015年A-Level成绩百分比
留学360英国留学咨询专家闻婕老师拍摄于伦敦（伦敦大笨钟，伦敦眼夜景，伦敦塔桥）
我们受到的评价
独立学校监察写到：
“学生十分享受他们在校的时间，对获得的个人支持和帮助也感到很满意; 学生受到了很好的照顾， 对学校工作人员给予的帮助和指导也非常感激。”
“学校在完成其教学目标方面是很成功的，这点从该校毕业生顺利升入一系列知名大学院校上可以体现出来。”
ISI监察报告，2011年2月：
“学校有着高标准的管理体系，取得了较高的成就与进步，这种高水准的成就也体现在学生的自我发展层面。学校的资源与住宿条件也非常好。学校非常看重对学生的生活辅导，为学生顺利进入下一阶段的教育做好充足的准备。”
名校指南：
“学校擅长给予那些天资聪颖的学生不断进步的推动力，同时也很擅长激励那些原本对学习有一定抵触情绪的学生。学校的教职员工与学生之间较为轻松的
氛围构建了一个结构化的规则平台，使得所有人可以施展拳脚、不断进步。”
