伯恩茅斯大学国家计算机动画中心简介：
伯恩茅斯大学(Bournemouth University)的英国国家计算机动画中心(National Centre for Computer Animation, NCCA)成立20余年来为业界培养了无数人才，毕业生遍布各大相关企业，还有人因为在电影界的卓越表现获得美国电影奥斯卡奖的肯定。成立英国国家计算机中心的目的是领导英国计算机动画的研究以及产业教育的方向。那个时候，英国高校对这个领域涉猎不多，而伯恩茅斯大学算是起步比较早的。很多业界人士也参与了中心的创始讨论，随后学校向教育部申请，获得了授权。
伯恩茅斯大学国家计算机动画中心发展：
这些年来，中心已经成为全球电脑动画业界最重要的人才输出基地之一。它是如何发展起来的?原因有很多，其中一个在于做计算机动画的理念。动画、游戏、电影特效等主要应用领域需要艺术和技术的双重投入。伯恩茅斯大学的教学团队中有从事技术领域研究和教学的人，也有艺术教学研究和教学的人。技术方面包括计算机、数学、物理等理科，艺术方面有动画制作、美术。
可能有些其它高校做纯粹艺术方面的计算机动画科目，有的则专注于教授动画软件的使用等等。这样恐怕不太容易做好，因为学生不仅要了解如何应用软件，同时还要知道动画背后的理论，另外这也是一种艺术创作，所以要求从业者对艺术有一定程度的理解。因此，电脑动画需要结合技术和艺术两方面，单纯靠一方面是不够的。
除了强调教授两方面的知识，伯恩茅斯大学还强调“可转化技能”(transferable skills)。就是说，不仅教授让学生在业界立足的技能，更重要的是在他们长远的职业生涯中，现在学到的东西能够让他们不断积累、学习新的知识，进一步向前发展。伯恩茅斯大学的毕业生在这点上都得到业界的认可，尤其在电影特效领域。英国毕业生安德鲁·洛克利(Andrew Lockley)还因电影《盗梦空间》( Inception)赢得美国电影奥斯卡奖最佳视觉效果奖。
伯恩茅斯大学国家计算机动画中心与业界的紧密联系：
伯恩茅斯计算机动画中心的毕业生的高就业率是跟中心与业界的紧密关系分不开的，伯恩茅斯大学国家计算机动画中心一直致力于跟业界的紧密联系，已经有20年的历史了。
每个星期至少有一位业界人士来学校做讲座，讲座的内容包括他们正在做的项目。同时，业界人士也告诉学生，他们需要什么样的人才，为学生将来求职做准备。
业界还有一个工业顾问委员会，每年到中心举行两次会议。这个委员会的成员公司都有本校毕业生任职，他们在会议上告诉我们业界下一步的发展方向。从对从业人员要求的角度来讲，也可以了解到我们在哪些方面做得比较好，哪些方面需要进一步改进。我们在得到业界反馈的同时，也把我们面临的问题拿出来与他们讨论。
同时，由于中心在计算机动画方面的研究也在英国排名第一，而研究理念灌输到教学中，使学生能够接触到最新动态和知识。中心的学生不仅可以从书本上、互联网上学到东西，还可以从研究中直接学到，有些学生甚至直接跟着博士生或博士后参与到一些课题的研究中来。这样，学生的知识体系更加超前，让他们觉得，掌握所学知识之后不仅可以在业界谋求一份工作，还可以做创造全新动画技术的先锋人物。
伯恩茅斯大学国家计算机动画中心赢得英国女王高校成就奖：
英国女王高校成就奖(Queen’s Anniversary Prize for Higher and Further Education)堪称英国高校的最高奖项。这个奖主要看伯恩茅斯大学在研究和教学方面的成就。我们的教学被专业杂志评为全英第一，在业界口碑也非常好。从研究的角度讲，英国专门的“研究卓越框架”(Research Excellence Framework)评审机制给我们的评价也是最好。而且，得奖是与中心毕业生在电影特效方面的成就是分不开的。
伯恩茅斯大学国家计算机动画中心中国学生比例：
伯恩茅斯大学国家计算机动画中心中国学生在本科阶段并不多，硕士生每年有90到100人，其中 10%左右是中国人。这里，索学网老师为想到中心学习的同学提点建议，对技术类的学生来说，在数学和计算机上要有扎实的基础，因为中心对这两方面的要求比较高，而且这两方面也对进一步的学习特别重要。
对于想学艺术类专业的同学来说，要加深对艺术的理解，要培养自己创造性的能力和灵感。同时，英文非常重要。我们对学生的雅思要求是6.5分。英语程度较好的学生来了之后会觉得比较轻松，因为学习进度非常快，如果英文不好会影响学习质量。
另外，艺术类学生在报名时，需要提供作品集，但并不一定是动画作品。申请者以前是否接触过动画并不重要。艺术类学生要有作品能够体现自身艺术功底和能力。
