近日，英国高等教育统计署（HESA）最新公布了《 2022/23 学年英国大学入学数据》。
数据显示，在 2022/23 学年，英国高等教育的在读学生人数达到了 2，937，155 人，比上一学年（2021/22）增长了 2.7% 。
其中，研究生的入学人数持续走高，尤其是授课型研究生人数增长明显。
根据官方统计数据，在 2022/23 年度，研究型研究生（postgraduate research）的入学总人数为 123，655 人，比 2020/21 的 113，310 人增加了 10，345 人；
而授课型研究生（postgraduate taught）的总入学人数从 2020/21 年度的 707，060 人增加到了 2022/23 年度的 759，975 人，共增长了 52，915 人 。
此外，研究生学位授予的趋势也显示了几个引人注目的增长点。
整体来看，2022/23 年度，共有 28，245 名研究型研究生（postgraduate research）获得相关学历学位，比 2020/21 年大流行期间达到的 25，100 人的低点增长了 13%；
授课型研究生（postgraduate taught）的学位授予数量从 2020/21 年度的 320，680 人增加到了 2022/23 年度的 405，280 人，增长比例达到了 26% 。
从具体专业领域来看，获得研究型学位人数增长最快的包括：生物科学、物理科学和计算机。
授课型研究生方面，在过去两年中，计算机学科领域内授予的学位数量增长了 111%，其中，人工智能相关学位的授予数量增长了 139%。
此外，包括 MBA 在内的商业和管理课程，其授课型学位授予数量也增长了 50%。
这些增长的背后，反映了一个重要的社会趋势：技术进步和全球经济发展对相关领域人才需求的急剧上升。
生物科学和物理科学领域的增长，可以说得益于生命科学、医学技术的突破，以及新型能源和材料科学的需求。
这些学科不仅仅在学术界蓬勃发展，也在实际应用中成为关键力量，推动着新技术和新产品的开发。
而计算机科学领域，尤其是人工智能学科的快速增长，更是显示出其成为未来几十年核心技术的潜力。
AI 技术的快速发展，已经渗透到各行各业，从医疗到金融，从自动驾驶到教育，每一个领域都在积极寻找与人工智能结合的可能。
2022/23学年，印度首次超越中国，成为英国最大的国际学生来源国，在读学生人数为173，190人，占非欧盟国际学生总数的26%以上。2018/19学年至2022/23学年五年间，来自印度的学生人数增加了145，650人。
除英国本土学生和欧盟学生外，中国大陆留学生人数在所有国际学生中排名第二，本科和研究生总人数达154，260人。
22/23学年，伦敦大学学院UCL在读留学生数量最多，共有28，120人。
全日制授课型硕士课程在读留学生人数最多的5所大学分别是BPP大学，赫特福德大学，伦敦大学学院、考文垂大学和格拉斯哥大学。
